Коррекция детской агрессии

Психологи давно установили, что неспокойные дети, с помощью своей агрессии, пытаются добиться помощи. Так как маленький ребенок не имеет возможности выразить свои нужды и желания словами, ему приходится делать это через толкания, драки и другие грубые методы. Чтобы детская агрессивность никому не навредила – нужно искоренить ее на самой ранней стадии. Вместе с ребенком проанализируйте, что может провоцировать его агрессивность. Сами наберитесь терпения, обсудите с ребенком, то, что произошло и посочувствуйте ему.

Коррекция детской агрессииВы должны знать, что ваше сопереживание создает ощущение защищенности для ребенка, позволяет ему открыться, довериться вам и рассказать о том, что расстраивает или пугает его. Постарайтесь, чтобы агрессия не стала привычкой. Объясните ребенку, что такое хорошо, и что такое плохо, научите контролировать свое поведение и добиваться нужного результата цивилизованно. Так же, ребенка нужно научить выражать свои чувства и эмоции, желательно не действиями, а словами. Его гнев не нужно подавлять. Помогите избавиться от этого гнева, выпустить его наружу. Освободившись от нервного напряжения, у ребенка уже не будет желания навредить кому-либо.

Было бы неплохо установить четкие правила. Как известно — правила дисциплинируют. Не забывайте, что похвала отлично мотивирует, поэтому, как можно чаще говорите ребенку, что он молодец. Выражая свой гнев словами, а не действиями, вы личным примером покажете ребенку, как бороться с агрессией. Конечно это потребует много времени и усилий от вас, но и результат будет гораздо более эффективный, чем простое наказание. У вас будет возможность развить эмоциональный интеллект у вашего ребенка, научить его сопереживать остальным и решать проблемы. Поделитесь своим опытом и помогите ребенку понять его эмоции, взглянуть на себя со стороны. От физического наказания необходимо отказаться, в противном случае, его агрессия лишь усилится.

Вы можете оставить комментарий без ссылки

Оставить комментарий

*

code

Яндекс.Метрика Return to Top ▲Return to Top ▲